《可持续发展战略》教学设计

一、学生分析：

1、问题： 破坏环境、浪费资源严重。

2、需要：通过教学，要让学生意识到我国人口、资源、环境的严峻性，提高社会责任感。

二、教材分析：

可持续发展战略内容主要帮助学生认识我国的人口、资源、环境的基本状况，了解我国人口、资源和环境问题的严峻性，明白我国实施可持续发展的必要性，认识实施可持续发展战略所采取的基本国策，树立科学发展观的思想，落实到节约资源和保护环境的实际行动中去。

三、教学目标：

1、知识与技能：通过教学使学生进一步明确我国资源的基本情况，理解可持续发展战略含义和必要性；掌握如何实施可持续发展战略。

2、过程与方法：以实际行动保护环境；认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。

3、情感、态度与价值观： 初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评和制止不符合可持续的言论和行为。

四、教学重点：可持续发展战略的要求

五、教学难点： 树立可持续发展意识

六、教学设计过程：

1、[导入新课] ：从身边实例引入。

活动：学生心里有怎样的感受？

归纳：我国面临着严峻的环境，资源问题，因此我国实施可持续发展战略。

2、 当前人口、资源、环境的现状

活动：人口问题对我国经济社会发展的影响？

直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。影响我国人口素质的提高。

我国资源状况：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有少，开发难度大。

（开发利用不科学合理，资源浪费大）

3.我国环境状况：

活动：造成环境问题的因素有哪些？

面对如此严峻的现状，我们应该怎样做？

面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

解决问题：

   （1）可持续发展含义、（2）可持续发展要求

（3）实施可持续发展战略的基本要求：

（1）.实行计划生育的基本国策：

（2）.实行保护资源的基本国策：

（3）.实行保护环境的基本国策：

小结：本课重点。

作业： 

说说自己能为实施可持续发展做些什么？