部编版《语文》九年级下册第6课《变色龙》课堂同步检测

一、基础达标

1.下列加点字的注音都正确的一项是（    ）

A.筛子（shāi）       胚子（pēi）           B. 崽子（zǎi）      乞丐（gāi）

C.魁梧（wǔ）        咳嗽（sù）            D. 宪兵（xiàn）     契诃夫（kē）

2.根据拼音写出汉字，然后解释词语。

(1）无精打cǎi（    ）：

(2)yì（    ）想天开：

(3)无yuán (    )无故：

(4)jìng(    )自：

3.下列各句中有反义词的一项是（    ）

A.难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！

B.将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。

C.他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。

D.我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。

4.《变色龙》的作者是______________，他是_____________世纪________国的短篇小说家。

5.分析《变色龙》中对奥楚蔑洛夫的语言描写。判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”；错误的画“×”。

（1）事情刚一发生时，奥楚蔑洛夫挤进人群里问道：“这儿到底出了什么事？”“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”这是故意发问，目的是在老百姓面前摆官架子，显示自己的警官身份。（    ）

（2）起初，奥楚蔑洛夫说：“我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。……我要好好教训他一顿！”表现他决心按照法令，认真处理这件事，执法严明。（    ）

（3）当人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时，奥楚蔑洛夫问赫留金：“它怎么会咬着你的？”接着分析了情况，进行了推断，这表现他想调查清楚事情的具体情况，注重事实，办事公道。（    ）

（4）奥楚蔑洛夫骂赫留金“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿”“你这混蛋”，最后还恐吓赫留金“我早晚要收拾你！”表现他厌恶赫留金要借此事得到一笔赔偿费的行为，这是他性格中正直的一面。（    ）

（5）奥楚蔑洛夫不明狗的“身份”时，骂小狗是“野畜生”“疯狗”“下贱胚子”“野狗”；可是别人一说这是将军家的狗，他又说“这是条名贵的狗”了，这表现他见风使舵、狡猾善变的奴才嘴脸。（    ）

（6）最后，奥楚蔑洛夫知道了这是将军的哥哥的狗时，夸赞道：“这小狗还不赖，怪伶俐的。”甚至亲热地安慰起小狗来：“得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……”这表现他不顾人格地极力讨好上司，对统治者阿谀奉迎，是统治者的忠实走狗。（    ）

6.通读全篇，概括文章主旨。

 

 

 

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成1—4题。

“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

……

“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……

7.上文是《变色龙》选段，前一段奥楚蔑洛夫脱大衣的原因是什么？

 

 

8.前一段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是(    )

A.奥楚蔑洛夫说话十分啰唆，此处省略了许多话。

B.表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。

C.表示转折，话题转换。

D.表示话常停下来，他吓坏了，说不下去了。

 

9.后一段奥楚蔑洛夫穿大衣的原因又是什么？

 

 

 

10.后一段中有两个加点的“你”，这两个“你”指的是(    )

A.指的是同一个人，叶尔德林。

B.指的是同一个人，赫留金。

C.前一个“你”指叶尔德林，后一个“你”指赫留金。

D.前一个“你”指叶尔德林，后一个“你”是泛指，指一般的平民百姓。

 

（二）阅读下面的文字，完成5—8题。

公交车里的掌声

出行坐公交车，对于座位的特别关注，是最近退休才有的事。我不可能像年轻人那样去抢门争挤，经验是往里走。车的后半部立着根柱子，抱住它，既可免除摔倒之虞，又便于发现“二手座”。“下车的请提前往外走。”占据这个位置，哪个要动身，都逃不出你的眼睛。

时值五月底，“非典”肆虐的高峰刚刚过去，坐车的人就增多了，戴口罩的减少了，气氛也明显地轻松了。挨窗户坐着位胖小伙，看我一眼，又低头看书了。一位打扮入时的女青年，身体斜靠在他的椅子背上，跟坐在后排的几位男女同伴兴致勃勃地聊天。从快速不清的语调中可以推测出，他们公司有人害怕“非典”不辞而别，老板如何让他们加班顶替，南四环合租房子多么便宜——看来，他们要到终点才下车。

一位口罩吊在胸前的白发老者上车了，他步履稳健地向我——向柱子走过来，我的手赶紧移开一点儿空位给他，他微笑着点头示谢。看书的胖小伙主动起来让座儿。这时，没等老者反应过来，旁边的那位女青年顺势一滑，抢先坐在椅子上。

“有人给您让座儿了！”我故意高声说。老者淡然一笑，表示知道了。女青年却佯作不知，若无其事地望着窗外。

太缺乏教养了！我故意咳嗽两声，想提醒她，也暗示我心中的不平。没想到，这两声干咳，惊起一片惶恐。那女青年乘机喊道：“有病——离远点儿！”这话像一块石头砸过来，立刻激起了公愤。车里的气氛紧张起来。我是“非典”的毒源，周围都变成了密切接触者。惊恐，怒不可遏，谴责的目光，从四面射过来，支支锋利，如芒在背。面对这不白之辞，必须澄清。我一把扯下自己的口罩，当众宣布：“我没有‘非典’病，有的只是爱管闲事的毛病。”

我把她争抢座位，如何装聋作哑的经过说了一遍，她极力反驳说，胖小伙不是让座儿，是到站该下车了——座位面前，机会平等。

“车已经过站了，你看他下车了吗？”我手往前一指，车里的目光顺着我的手指，同时望过去，那胖小伙就站在前门，正朝我们微笑呢！

在众目睽睽之下，女青年再也无话可说，很不情愿地站起来。白发老者劝我说：“你坐，坐。坐下喘口气儿，千万别激动。”

“我还是站会儿好！”我真的坐下，那太不识时务了。

“我的想法跟你一样。”老者一下来了精神，谈起他的生活观念，“上年纪人要少坐多站，站就是锻炼。我平时有事出门走着去，赶上非坐车不可，也总是打站票。”说完，拍拍那女青年的肩膀，“姑娘，还是你坐吧！”

    姑娘重新坐下。老者又发起感慨：“现在的青年，活得比我们累，两眼一睁，就是拼搏竞争。在车里常看见有的站着就摇摇晃晃地睡着了，逮着个座儿，就掏出书本来充电。其实，他们更需要多坐一会儿。”

“说得好！”不知谁喊了一声，车厢里响起劈劈啪啪的掌声。

车子继续前行，车里静得出奇。我心里怅然若失，好像被什么触动了一下。一场风波因我而起，却因白发老者而平息，其中恐怕有个心态问题吧？群众自发的掌声又是什么意思？这掌声不正说明，我们的生活里需要更多的理解与宽容吗！

11.联系全文看，文章开头写“我”在公交车上“特别关注”“座位”，其作用是什么？

 

 

12.“没等老者反应过来，旁边的那位女青年顺势一滑，抢先坐在椅子上”之后，“我”依次做了哪几件事情？

 

 

13.从全文看，“群众自发的掌声”有哪些含意？

 

 

14.请写一段话，概述文中老者的事例，并作适当分析。

 

 

15.读完《变色龙》这一课，奥楚蔑洛夫给我们留下了深刻的印象，他见风使舵，趋炎附势，媚上欺下，狡猾善变，反复无常。他现在已经成为了某种人物的代名词。想想你读过的文学作作品中还有没有这样的例子。

 

 

三、拓展阅读

16.阅读下面的古诗文，回答下列各题。

早  梅

张  谓

一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消”)。

（1）自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?

 

 

 

 

（2）本诗主要表现了梅花怎样的品质?

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

1. A

解析：B项“乞丐”中的“丐”应读“gài”；C项“咳嗽”中的“嗽”应读“sòu”；D项中“契诃夫”中的“诃”应读“hē”。

2.（1）采  形容精神萎靡不振

（2）异  形容想法离奇，难以实现

（3）缘  没有任何原因

（4）径  表示自己直接行动，自管自任意地

3. B

解析：B项中的“名贵”和“下贱”是一对反义词。

4.契诃夫  十九  俄

5.（1）√  （2）×  （3）×  （4）×  （5）√  （6）√

解析：奥楚蔑洛夫是个见风使舵、欺下媚上的沙皇专制统治的忠实走狗，对于他的语言描写，都应当围绕这一点理解，与这一点相违背的，就是错误的。

6.小说通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙揭露了沙皇俄国警察制度的黑暗与腐朽。

解析：这篇小说通过对奥楚蔑洛夫这个沙皇专制代表人物的描绘，无情地揭露和讽刺了腐朽黑暗的沙皇专制统治。19世纪80年代，沙俄政府强化警察制度以图加强腐朽黑暗的专制统治，从而造成人民苦难重重，社会萧条破败，这正是作于1884年的《变色龙》这篇小说所要反映和揭露的社会现实。

7. 他借脱大衣企图转移人们的视线，掩盖自己内心虚弱、媚上欺下的丑态。

解析：完成这道题需要我们准确把握文章的中心及人物的性格特征。

8. B

解析：省略号的作用有以下几种：①表示思维的跃进；②表示因人抢白话未说完；③表示心情矛盾；④表示思索在进行；⑤表示声音的断断续续。文中省略号的作用是声音断断续续，同时人物的思维在继续。

9. 这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”作准备。

解析：把握住奥楚蔑洛夫的性格特征对完成此题非常有利。

10. C

解析：第一个“你”很明显是交代叶尔德林将狗带到将军家里去；第二个“你”，提到“混蛋，把手放下来”，由此可知指的是赫留金。

11. 为下文作铺垫，交代了“我”能看到车里发生的事件的原因。

解析：这道题意在引导我们体会写法上的妙处。回答时意思对即可。

12. “我”故意高声提醒女青年给老者让座，“我”故意咳嗽两声，提醒女青年给老者让座，也暗示自己心中的不平；“我”面对女青年的不白之词，当众反驳；“我”将女青年抢座的过程公布于众。

解析：答这类题时，应该先仔细阅读相应的段落，逐一筛选信息，找出符合题干要求的内容，并用简洁的语言概括出来。

13.（1）是对老者理解他人、为他人着想、大度、宽容心态的赞赏；（2）表明我们的生活里需要更多的理解与宽容。

解析：记叙文的阅读在于领会作者对生活独到的感悟，只有准确地把握了作者的“情”，才能够深刻体会作者构思上的精妙之处。需要注意题干“哪些”的暗示：答案不只一点，要概括全面。

14. 老者理解他人，为他人着想，大度、宽容的心态感化了所有的人。同时也告诉那些抢座、不让座的年轻人，他们的行为是不对的。让我们的世界多一些宽容，多一些理解吧！

解析：完成这道题的要点是：（1）一女青年抢座.不让座；（2）老者理解、宽容；（3）众乘客被感化；④适当议论。

15. 巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡。

解析：这是一道拓展延伸题。完成此类题要求我们要博览群书，并将给你深刻印象的情节、人物牢记在心。只有这样才能很好地完成此类题。

16. （1）开放之“早”；不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

解析：完成此题需要我们细细诵读此诗，体会它所写的主要内容，往往在某一句或两句诗中便可体会出来。如：从“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”这一句中可知这首诗写的是梅花开放之早，从题目也可看出。

（2）表现其凌寒独开的精神品质。

解析：每首诗歌都有其想表达的感情，关于咏颂梅花的诗作无非都是表现它的傲雪、凌寒独自开、坚强、不争春等特点。这首诗所表达的是其凌寒独开的精神。