《变色龙》教案

《变色龙》教案

设计人:董远静

学习目标

•   1、识记契诃夫及其作品和生字词。

•   2、了解写作背景，自主梳理故事情节。

•   3、掌握主人公的变色过程，分析人物形象。

教学过程：

一、导入新课：看变色龙这种动物的图片，了解变色龙的特性。

一个荒唐的年代，

一个善变的警官，

一条无辜的小狗，

一群无聊的人，

给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事

二、自主学习：

1、走近作家、作品

作者：契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。享有世界声誉，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。其代表作是《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》。

文体：短篇讽刺小说

出处：《契诃夫小说选》

2、了解时代背景：《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的统治。为了强化统治，他们豢(huàn)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇警察的化身。

3、用一句话概括文章的内容。

4、文中写了哪些人物？主人公是谁？

三、小组合作：

1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次？都是怎样判的？对小猎狗，对赫留金的态度各是怎样的？

2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？

3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？

4、奥楚蔑洛夫是一个什么样的人？

四、达标检测

•   1、给加线字注音。

•   （1）契诃夫（   ）（2）坎肩（   ）（3）戳（   ）

•   （4）胚子（     ）（5）猪崽子（  ）（6）恐吓（     ）

•   2、填空：（1）《变色龙》是一篇讽刺性的（   ）（体裁）。主人公是（    ）。

•   （2）本文作者是（    ），是19世纪具有世界声誉的（    ）国短篇小说家。

•   3、请你根据文章的背景和本节所学概括本文的主题。

五、课堂小结