如何有效提高学生语法填空题的解题能力

    如何有效提高学生语法填空题的解题能力

众所周知，万变不离其宗!虽然2016年安徽省高考将使用全国卷，但是其考试的性质和范围没变。因此，只要走好三步“棋”，语法填空这类新题型就不难了。

第一步，我们要先了解这类新题型考什么。根据考试说明介绍：语法填空部分着重在语篇层面考查考生的语法分析能力，强调语法知识在实际语言中的正确使用。其目的是考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法知识的能力。也就是说，只要考生灵活运用自己所掌握的语法知识，像单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等，再判断各空白处应填写的内容这样正确填写十个空白是很容易的。

第二步，抓好平时的知识储备。我们在日常的英语教学过程中要引导学生英语基础知识的积累。首先是帮助学生扩大词汇量，在词汇教学中，我们要求学生在记忆单词的词义的同时，也要提醒他们记忆词汇的词性，并让学生明白：不同词性的词汇在句子中的功用是不同的。如主语可由名词或相当于名词的一类词担当，若是代词只能用其主格或名词性物主代词；若是动词只能用其不定式或-ing构成的短语了。 谓语是由动词担当的。但是要注意其高考常考的十种时态和语态的各种变化等。只有这样才能降低或减少学生的答错率。

另外，让学生记住常用的动词短语、介词短语和重要的句子结构也是必要的。我们在句型教学过程中，要帮助学生弄清句子成分。尤其是长难句子。很多学生语感不错，但是遇到特殊句式也会卡壳。这就要求我们在平时教学中帮助学生积累。例如，

1. Weak as I am, I`ll make the effort.
2. I didn’t want to go there，but I had to
3. I am sure that you are hungry，aren’t you？etc.

第三步，进行专项突破训练。俗话说的好，熟能生巧。每周进行专项训练，再进行有针对性的分析，只要坚持下去，学生就会慢慢地掌握这类题型的解题技巧。