社会的舆论压力。互联网时代，信息传播的速度非常快，而关于老师体罚学生的过程一旦被有心人拍下来发到网上，无疑会形成一波舆论冲击。老师的地位总会因为一些网上的不知名视频被上司严加约束，作为师者，束手束脚，就发挥不了教育的教化作用了。在外人看来，总感觉教育越来越偏离正轨。

学生的叛逆心理。青春期的孩子，总会经过一段自己的叛逆期。这个时期，别说老师，就是家长的话，也很难被他们听进耳朵里，基本都是表面一套、背后一套。性格上也变得冲动、易暴躁，如果受到老师严厉训斥，即刻反驳甚至大打出手。

在学校里，一线教师从事的教育教学工作任务很重，从早忙到晚都忙不完。很多工作都是隐形的。越是认真负责的老师，投入的精力越大，工作做得越细致。很多老师认真地做工作，只是为了对得起良心，或者一直认真习惯了。

很多老师对工作认真负责，于是颈椎病、腰椎病等职业病终日缠绕着一些老师，到医院治疗成为每周的必要工作，同时，工作压力大，任务繁重，老师的身体也会越来越差，一部分工资就妥妥地放在医院了。

有的家长对孩子过度溺爱，在孩子犯错受到老师惩罚后，家长又不依不饶。惩戒犯错的学生可以说是老师的职责所在，但在现实中一些家长因孩子受罚而出面投诉的事件影响下，老师也自然是越来越不敢管了！

当然，对于体罚这件事本身，众人褒贬不一。也是因为有部分占比少数的老师对学生实施过度体罚，以至于对学生造成了心理和生理上的双重负担。

首先是教师不能体罚学生。体罚学生本不好，但是教育主管部门在这一方面却没有明确的界定，概念模糊，许多惩戒手段似乎都可以纳入体罚范围。

其次，是教师不能随便留学生。留学生不能影响他下面上课，不能影响他回家。要是他回家路上出了交通问题，教师的责任就大了。

第三，是现在社会上有些家长对老师指手画脚的多，尊重理解不够。

老师，看到该管的孩子不管，这与村风校风社会风有着极大关系，为学生违纪行为的教育方法辗转难眠，为学困生的学习习惯绞尽脑汁的老师，作为老师，谁不想教出一帮好孩子，谁不想教出个好成绩？