爱的誓言

我心里爱着多少孩子，我就能影响多少孩子！

解读：教育的前提是爱，教育是影响，而不是管教，改变，纠正。

我心里有多爱孩子，我就能多大程度地帮助孩子！

解读：爱的能量级别就是孩子的动力级别，父母对孩子的爱是孩子心中动力的那口井。我们父母对孩子爱的能量级别：接受，喜欢，崇拜，感恩，信仰，这五个能量级别是井水的五层过滤网，它鉴定着我们对孩子的爱是否纯净和有杂质。而我们父母往往更多时候爱的是那个好的时候的孩子，或者爱着自己心中规划的那个好孩子，别人家的孩子，更甚至是自己期待要求的孩子，其实当孩子出现所谓的问题短处不足的时候，往往是最需要我们父母爱的时候，尤其当孩子的考试成绩不好的时候。考试成绩不好，其实也代表孩子努力了。因为孩子虽然没有考100分，但是她仍然在坚持着，否则她完全可以不做卷子。生活中的父母往往用惯用思维只去做事要求孩子，却忽视了通过做人在孩子内心存款，这就是我们心目中的好孩子不时的跳出来在我们心中起作用，所以作为父母要好好学习，学习用正确的思维通过做事在孩子内心做人，做给孩子增加动力的人！用到语录就是：喜欢学习成绩好没什么了不起，不喜欢学习成绩好才是真的了不起！好孩子是信出来的！宁做只有信仰的乌龟，也不做没信仰的兔子，学习的目标不是要孩子考100分，而是在过程中培养孩子考100分的信仰！没有能力走不动，没有动力走不远，没有能力学不会，没有动力学不好。单有能力是不够的，必须有动力做支撑，有动力千方百计，没有动力就会千难万难。

凡是我没有状态，没有感觉的时候，根本就是因为我此时心中丢掉了爱！

解读：心中的好孩子一出来，就会丢掉了爱；没有达到心中好孩子的标准，就丢掉了孩子本身，就会有了比较指责失望。什么是爱的信仰？就是不管孩子表现的好与不好，都要毫无要求，毫无保留，毫无比较的相信孩子，爱孩子！父母对孩子的信仰，是所以信仰中的母信仰，当我们不断地重复孩子的优点的时候，孩子就会越来越自信，就会对自己的优点形成信仰，而当我们不断地重复孩子的缺点的时候，孩子就会越来越自卑，就会对自己的缺点形成了信仰。自卑是教育的破伤风！知识和能力不能引领别人，唯有信仰才能引领别人，我们对孩子的信仰有多高，孩子的将来的高度就有多高！用到语录就是：爱是一种信仰，只有爱可以战胜一切！信仰是爱的最高境界，只有信仰才能改变世界。信仰的四个层次：相信，信任，坚信，信仰。形成信仰的四个步骤：坚信，分信；他信；传信！

只要我心中爱的能量没有增加，我自己找不到爱的感觉，我就不能良好地影响和帮助孩子！

解读：心中有真爱是作为合格父母的基本要求，心中没有爱，或者爱的能量级别不够，此时此刻所有对孩子的行为就都是不应该的，就不能去面对孩子，这会给孩子带来伤害，就是教育的红灯，而我们要不断地提升自己爱孩子的能力找回真爱，亮起教育的绿灯。

爱要“倒过来”——就是爱到孩子接受我、喜欢我、崇拜我！而不是爱到孩子嫌我唠叨、为我痛苦！我不一定喜欢我所欣赏的人，我一定会喜欢欣赏我的人。爱孩子就是要学会欣赏孩子身上的优点、长处和潜力，做到“优点不说不得了，缺点少说慢慢少”。

解读：告诉父母做孩子喜欢的父母远远重于父母喜欢孩子，怎么样作让孩子喜欢的父母？学会欣赏日，让人喜欢。做孩子喜欢的父母，孩子才会听父母的话，才能影响到孩子，给孩子增加动力！用到语录就是：我不一定喜欢我所欣赏的人，我一定会喜欢欣赏我的人，我不一定喜欢所有人，我一定要欣赏所有人。

爱要“倒过来”——就是要学会接纳和感恩孩子的缺点，而不是抱怨孩子的不足！正因为孩子有了缺点，才给了我们做父母和老师的机会，也彰显了父母和老师的伟大！更要感恩的是孩子有缺点，是在用“牺牲”自己的方式来唤醒我们心中的爱，促使我们成长！

解读：只要是人，就会有优缺点的存在，所以要首先接纳孩子的缺点。孩子的缺点跟父母没有任何关系（别人的缺点跟你没有任何关系，那都是别人的特点），只有孩子的优点跟父母有关系。缺点不重要，重要的是优点，一味地改孩子的缺点，就会把孩子的优点都改没有了。人是优缺点存在的平衡体，否定了孩子的缺点就是否定了孩子的优点，肯定了孩子的优点就是接纳了孩子的缺点，所以一定要爱好孩子的缺点。  

爱要“倒过来”——就是爱到“问题孩子没问题”！因为每个孩子的问题都是过去的问题、每个孩子的问题都是父母的问题、每个孩子的问题只有孩子接受到爱的能量、不害怕问题才能面对问题、解决问题。

解读：当孩子出现问题的时候，恰恰是孩子缺爱的时候，作为父母的我们就要无条件的爱好他，使用五把能量锤（是，好，棒，行，对），十一个能量棒（点一点，亲一亲，抱一抱，翘一翘，贴一贴，笑一笑，电一电，夸一夸，鼓一鼓，躬一躬，啦一啦），不断的把自己对孩子的爱，对孩子的信仰锤到孩子的内心，给孩子增加动力！

爱要“倒过来”——就是要让自己心中装着孩子，自己变成“孩子王”，做孩子的精神领袖！爱孩子的最高境界是要与孩子们成为爱的精神共同体！

解读：让自己心中装着孩子本身，是那个有时听话，有时不听话，有优点又有缺点的孩子本身，而不是那个自己规划的“好孩子”。对孩子爱的信仰就是“好孩子”进入父母心中的“防火墙”，做给孩子增加动力的人，才会和孩子成为彼此信仰的共同体，最好的方法就是孩子上少年演讲家，父母上父母大学。

爱要“倒过来”——就是要为孩子构建一个爱的能量场，让孩子在其中吸收爱的能量，撞开心门、抚慰心灵、化解心结、拓宽心胸格局，从而有动力和勇气去战胜一切！

解读：家是有爱的地方，要有意刻意故意的记录生活中一家人在一起的生活的美好幸福的瞬间，将这些美好幸福的瞬间用照片表现出来，因为照片是有能量的，孩子通过自己挑选照片，设计排版挂法，感受到爸爸妈妈对他的爱，觉得爸爸妈妈是爱自己的，就会在其中吸收到爱的能量，给孩子内心增加动力，孩子每天在其中不断地重复看这些爱的照片，就会在内心不断的增加动力。用欧爸语录表达就是简单的重复深刻的植入！

爱要“倒过来”——就是要随时随地在孩子心中增加爱的能量，提升自己爱孩子的能力！每个孩子心中都有我爱的账户，我赞赏他、让他喜欢我，就是“存

款”，就是增加孩子心中爱的能量！我抱怨他、让他讨厌我，就是“取款”，就是透支孩子心中爱的能量！

解读：每个孩子心中都有我爱他的帐户，爱心银行，做让孩子喜欢的父母就必须通过学习提升自己爱孩子的能力，不断的欣赏孩子的优点，通过每天的写自信贴，自信墙，给孩子心中存款，增加动力。而抱怨挑剔指责孩子就是透支孩子心中爱的账户，就会在孩子内心形成冰山，递减孩子内心的动力。

没有爱就是没有教育！

我是一切的根源，爱是所有的结局！

要想双手拥有，爱在心中停留，爱通天下！

解读：教育就是爱，丢掉了爱的教育就是耍流氓的行为，是对孩子最大的伤害，而如果想要拥有幸福快乐的孩子，就必须让自己通过学习，提升自己爱的能力，才能成为一个走到哪里都受欢迎的人。用欧爸语录表达就是：你骂我，我骂你，骂来骂去骂自己，你怨我，我怨你，怨来怨去怨自己，你恨我，我恨你，恨来恨去恨自己，你爱我，我爱你，爱来爱去爱自己！