我通过参加进修校组织的专业信息技术应用学习,提高了信息技术学科整合的认识,更新了教学观念。主要表现在以下几个方面:
一、通过学习,我认识到,信息时代已经到来,以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路,作为一名教师,我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。
二、认识到,计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。各种教学信息和学科知识的整合,这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用信息技术应用体验。
三、当前科技发展异常迅猛,每个人,不管是教师还是学生都必须不断学习,现代化教学手段能利用多种媒体组合,优化教学过程,提高教学质量和效率,学生参与和学习积极主动性,也可以得到充分的发挥。
四、把信息技术与学科进行整合,可以改变教材的观念和形式,改变教学环境、手段和方法等,有利于面向全体同学发展个性,有利于学生进行获取信息,处理信息,提高学生自主学习的能力。
因此,教育技术培训对我的教学受益匪浅,我们要充分利用计算机教育的优势,引导学生善于置疑,积极探索,大胆联想,多方位,多层面地对学生进行创新思维的训练,使学科教学提高到一个新的层次。
总之,不管是教师的教学,还是学生的学习,他们对信息技术资源的有效利用,都从另一个侧面对其提出了更高的要求,那就是熟练的应用电脑,其次是转变自己的理念。只有这样,我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来,让其发挥更大的作用,而不是变成一种形式。