营造书香班级，让好书陪伴学生

为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我们七年级组严格按照学校的规定，每周五都会开展了“我读书，我快乐”的读书汇报活动。并结合我们年级组的实际情况，班主任配合语文老师积极投身于读书汇报活动中。切实有效地开展了以下几项工作:

一、制定好有序的计划:

为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、积极动员，激发读书兴趣:

在实施读书计划开始，为了让每个孩子都有机会上台展示，为了让读书活动开展的有时效性，语文老师采取抽签式的汇报方式，每周五班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书汇报。同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。通过这种方式使同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、教给学生读书方法

“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是:

1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。

2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法:①圈点勾画:用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。②做批注:在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

总而言之，书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！