部编版《语文》九年级下册《5 你是人间四月天 》教案2
一、教学目标：
1、知识目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵
2、能力目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法
3、情感目标：理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情
二、教学重点：
1、朗诵诗歌，体会诗歌的感情
2、人物生平事迹的讲解和掌握
三、教学难点：诗歌运用了哪些意象和写作手法？
四、教学准备： 林徽因的资料介绍、幻灯片、视频
五、教学方法：“定向——自读——答疑——小结”四步
六、教学课时：两课时
教案设计安排表
时间 | 教学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 教案设计说明 |
第 一 课 时 | 一、创设问题情景引入课题 | 1、大家知道我国有一位非常著 名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！ 2、播放一段视频《人间四月天》，引出林徽因 | 根据课外知识，回答问题 | 1、活跃气氛 2、带入课堂教学内容 |
二、人物介绍 | 1、传奇女子林徽因的生平简介 2、徐志摩及其人生的简介 3、梁思成的简介 4、陆小曼的简介 5、金岳霖的简介 | 注意做笔记 | 1、拓宽教学知识 2、利于诗歌的讲解 | |
时间 | 教学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 教学设计说明 |
第 二 课 时 | 一、进入诗歌的学习 | 1、播放幻灯片，教师朗诵诗歌 2、学生齐读诗歌 3、用超链接播放诗歌朗诵 《你是人间的四月天》 | 学生齐读 | 1、有利于学生集中注意力 2、了解诗歌的内容 |
二、赏析诗歌 | 1、简介诗歌的写作背景 2、讲解诗歌的内容和主题 3、分析诗歌所运用的意象和蕴含 4、分析诗歌的写作手法和技巧 | 1、做笔记 2自由回答问题 （1）诗歌所表达的内涵和主题 （2）诗歌运用的哪些意象，有什么韵味感 （3）这首诗歌用了什么手法 （4）诗歌写作有什么技巧 | 1、这首诗歌所写所表达的意思 2、诗歌赏析的方法和步骤以及技巧 | |
三、小结诗歌 | 1、小结《你是人间的四月天》 2、小结写作诗歌的写作方法 | 1、加深记忆，复习所学习的内容 | ||
四、附带讲解徐志摩的《偶然》 | 1、写作背景 2、诗歌表达的内涵和主题 | 拓宽知识 | ||
五、作业 | 1、背诵《你是人间的四月天》 2、写一首诗歌 | 复习写作技巧和方法 |
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