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2019-01-21 帮助学习困难生
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2019-01-21 学用结合
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2019-01-21 如何培养学生的审题习惯
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2019-01-21 如何引导学生自编应用题
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2019-01-21 浅谈教育
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2019-01-21 教师的敬业精神
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2019-01-21 联系生活，唤起兴趣
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2019-01-21 同桌交流
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2019-01-21 如何定位生命教育的校长和教师
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2019-01-21 生——滋养生命的成长乐园
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2019-01-21 微笑是一种修养
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2019-01-21 培养质疑的数学学习习惯
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2019-01-21 中学生学习方法谈：学习的12个要点
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2019-01-21 课堂因“坎坷”而完美
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2019-01-21 问题要有结果和答案，注重评价
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2019-01-21 不吃药防治感冒15法【※MHXL※】
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2019-01-21 问题要有结果和答案，注重评价
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2019-01-21 让数学贴近生活
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2019-01-21 问题设计要紧扣教学重点和难点，注重质量
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2019-01-21 给足研讨时间，分组合作探究，提高合作质量
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2019-01-21 设计研讨问题，明确相关要求，引导学生思考
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2019-01-21 点燃学生心灵的兴趣之火
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2019-01-21 灵活多样的游戏设置，激发学生的兴趣与热情
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2019-01-21 渗透团队合作意识，培养学生的合作探究能力
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2019-01-21 创设情境，提高学生的理解力
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2019-01-21 转变学习方法，培养学生自主学习能力
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